Activitat 1: La nostra biblioteca en paraules

Com fer podcasts?

Una vegada ens hem decidit a fer un podcast hem de tenir clar de què el volem fer. En el nostre cas farem un podcast, curtet, que expliqui els serveis que ofereix la nostra biblioteca.

1. Cal que preparem un guió del què volem dir i de la música que l'ha d'acompanyar (si volem que quedi més curiós). Si és necessari cal fer-se una xuleta. És probable que davant del micròfon ens quedem muts o sense saber què dir.

2. Per fer la gravació necessitarem:

• un ordinador amb:

• l'Audacity instal·lat (és programari lliure, gratuït, i és en català)
• un codificador d'mp3 si és que volem pujar els nostres arxius en aquest format
  
• un micròfon i uns altaveus (sobretot si estem a la biblioteca!)
• una connexió a Internet

Inicieu la gravació i poseu-hi música per omplir buits i fer-la més amena. La música que poseu, però ha de ser lliure.

3. Quan estigui acabada la gravació cal exportar-ho a mp3 i pujar-ho a la xarxa perquè es pugui escoltar i seguir via RSS.

4. Igual que amb els blocs, a la xarxa hi ha diverses aplicacions que ens ofereixen allotjament per podcasts. Una d'elles és Blip.tv. Va molt bé perquè no té limitació de volum (els arxius d'àudio són pesats) i dóna facilitats per posar-lo al bloc.

5. Poseu el podcast que heu fet al vostre bloc. L'aplicació que heu fet servir per allotjar el podcast us facilitarà un codi que copiareu i enganxareu a la vista html de l'entrada que esteu posant a Blogger.


Si ho necessiteu podeu consultar uns tutorials de l'audacity de la UOC: Tutorial Audacity 1 i Tutorial Audacity 2.

6. Per últim, per tal que puguem valorar l'activitat, envieu-nos l'enllaç a l'entrada del bloc on heu publicat el podcast . Com? Sota aquest text hi ha un botó que diu "editar tramesa". Feu clic allà i s'obrirà un quadre de text on podeu escriure l'enllaç i si voleu qualsevol comentari, i ens l'envieu.

Per saber-ne més

• http://blogandweb.com/recursos-en-linea/recursos-para-podcasting
• Podcatalà

-tanca aquesta finestra quan acabis de llegir el contingut-